TERCERA CONFERENCIA DEL CICLO “NOSOTROS Y…”
“Qué es posible enseñar en un sistema educativo en crisis”

Se presentó ayer una nueva conferencia del ciclo “Nosotros y...” en la sede Puerto Madryn de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB) con la educación como eje, a cargo de los especialistas Ricardo Baquero y Antonio Castorina.
El encuentro, que tuvo como marco un Aula Magna llena, fue coordinado por el Director Académico del ciclo, Marcelo Leonardo Levinas, quien en la dinámica propuso tres preguntas-eje para que fueran abordadas por los disertantes.
La primera de las preguntas propuestas fue “¿qué es posible enseñar en un sistema educativo en crisis?”. Antonio Castorina, Investigador Principal del CONICET y Profesor de Filosofía, hizo un análisis a partir de la crisis en la cual tanto la sociedad como la escuela perdieron legitimidad.
Asimismo, se refirió al desamparo que viven los adolescentes en el contexto actual. Instó a que los alumnos puedan ser “productores de contenidos” y a que los docentes confíen en la capacidad intelectual de ellos.
Por su parte, Ricardo Baquero, Licenciado en Psicopedagogía y Co-director del programa de investigación “Sujetos y Políticas de Educación”, desglosó el concepto como una crisis de calidad, inclusión, deslegitimación y sentido.

Sociedad y confianza
El segundo eje fue la pregunta “¿en qué medida la sociedad debería confiar en la educación?”. Antonio Castorina expuso algunos datos que indican que la confianza en la educación es total cuanto más se acerca la pregunta a los sectores populares. “Lo peor que le puede pasar a una persona es quedarse afuera del sistema educativo”, manifiesta y a continuación expone que de la enorme cantidad de personas que han quedado afuera del sistema, el 67% no reingresa, es decir, queda excluido.
Baquero, a su tiempo, hizo un relevamiento de los formatos evaluativos que han quedado por defecto. Hizo un poco de historia a fin de analizar cómo el sistema actual de clase en el que se enseña por “simultaneidad” es un sistema que se impuso hace muchos años con la finalidad de controlar, era necesario “para homogeneizar sobre todo a las clases marginales”. A partir de ese repaso, disertó acerca de la necesidad de repensar un nuevo modo de evaluación.

Temas infaltables
Cuando fueron consultados acerca de “¿qué temas no deberían ser soslayados en la enseñanza básica?”, los disertantes hicieron referencia a dos tensiones: exigibilidad-transmisibilidad, universal-local y expusieron las diferentes realidades que se desprender de esas discusiones. En ese sentido, Baquero se preguntó “¿Por qué hay campañas dentro del colegio para que los chicos lean más?, ¿No sería más conveniente que se utilizara mejor las horas cátedra destinadas a comprender los saberes mínimos?”. No se trató sólo de una ironía sino de una honda reflexión que pide mayor profundidad, una revisión en lugar de agregados cuantitativos.
Luego de las exposiciones, tanto Levinas como los asistentes tuvieron la posibilidad de hacer algunas preguntas. Surgió el tema de la pobreza en relación a la educación: “Desde ciertos sectores se sospecha que los ‘pobres’ no están en condiciones de producir sujetos educables y eso es una acto o de torpeza o de soberbia”, sostuvo Castorina.

Nosotros y…
Esta propuesta que ya abordó tres áreas (cultura y religión, además de educación) y que consiste en desarrollar conferencias en las que serán abordadas una selección de ideas y temáticas diversas mediante la participación de expertos, tiene su agenda de temas preparada para que otros especialistas “aporten una mirada crítica y enriquecedora de las interpretaciones estandarizadas”.
El ciclo, organizado por la Universidad Nacional de la Patagonia “San Juan Bosco”, con la colaboración de la empresa Aluar, y con el auspicio de la subsecretaría de Cultura de Puerto Madryn, la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), el Instituto de Formación Docente 803, el Instituto 805, la Fundación Arte y Parte y la Fundación Ecocentro; continuará el 13 de octubre con la ciencia como tema.
http://www.diariodemadryn.com/vernoti.php?ID=94567